Sinossi

In un tempo in cui le parole che raccontano le famiglie rischiano di diventare retoriche vuote o slogan divisivi, questo volume approfondisce con uno sguardo plurale - che intreccia riflessione teorica, riferimenti normati - vi e ricerche empiriche - il senso di alcuni termini cruciali per l'educazione contemporanea: cittadinanza, corresponsabilità, intergenerazionalità, mediazione, migrazione, partecipazione, soglia, violenza e vulnerabilità. Frutto del lavoro collettivo del gruppo SIPED "Pedagogia delle relazioni educative familiari", il testo testimonia la ricerca di un sapere critico e partecipativo: non esaustivo né neutrale, ma orientato a far emergere le voci delle famiglie, degli studenti, degli operatori educativi e dei ricercatori, nella convinzione che l'educazione familiare possa essere oggi un terreno generativo di pensiero e di azione. Ogni lemma apre così nuove piste di ricerca, di intervento e di dialogo tra pedagogia, politiche sociali e pratiche quotidiane. Perché le parole - anche quelle difficili - possono diventare semi di futuro, strumenti di cura, possibilità di legami.